Aktualności


2020-03-25 12:02:12

Drodzy Rodzice, drogie Dzieci,

przez dłuższy czas nie możemy poznawać świata muzyki w szkole. Ten wyjątkowy czas może jednak uruchomić naszą pomysłowość i sprawić, że odkryjemy muzykę na wiele innych sposobów niż dotychczas. Zapraszam do wspólnej nauki w formie zabaw, zadań i zagadek. Liczę na dobrą współpracę, pomysłowość i zaangażowanie. Każde zadanie przygotuj najlepiej jak potrafisz, potrenuj i wyślij mi efekt swojej pracy. 

W tytule wiadomości zwrotnej proszę o wpisanie klasy oraz imienia i nazwiskaProszę o przesłanie wszystkich odpowiedzi i załączników w jednym mailu. Damy radę!
Oto pierwszy zestaw zadań, zagadek i zabaw. Wykonaj je do poniedziałku i prześlij na adres rytmikapsmns@gmail.com Do dzieła! :)
1. Utwór „Słoń” (książka, str. 78) - https://www.youtube.com/watch?v=ug8hCAyBaqg
Wykonaj rytm klawesów w wybrany przez siebie sposób (klaskaniem, stukaniem pisakiem w biurko, stworzoną przez siebie grzechotką?). Jeśli możesz zagrać z kimś, zachęcam drugą osobę do gry partii kołatki :) Większość telefonów ma dyktafony. Nagraj swoje wykonanie i prześlij je do mnie. Jeśli chcesz, nagraj film.
2. Zgadnij który interwał z Etiudy zaznaczyłam na klawiaturce. Wykałaczki pokazują jak policzyłam półtony. Ułóż je tak samo, zaznacz ołówkiem wybrany interwał, zrób zdjęcie i wyślij je. Zaraz potem wybierz cztery inne interwały z Etiudy, zaznacz je kółkiem, ułóż półtony na klawiaturce, zrób zdjęcia i wyślij je. Pamiętaj, że można układać nie tylko wykałaczki. Jeśli masz inny pomysł co może się przydać do układania, śmiało go zastosuj!

 

 

Załącznik do zadania nr 2 (plik pdf do ściągnięcia)

 

3. Obejrzyj klasę perkusyjną. Instrumenty przedstawi Ci Szymek Kaczmarek. Popatrz do książki na strony 50-51, porównaj z filmem i prześlij odpowiedź których instrumentów, o których mówi Szymek, brakuje w książce. https://www.youtube.com/watch?v=_lHJvAeQr9w
4. "Dźwięki w koło nas” - posłuchaj dwóch nagrań, które zrobiłam w swoim otoczeniu. 
  • Zgadnij skąd pochodzą 
  • W jednym z nich kryje się interwał - określ go i nazwij dźwięki (odszukasz je na swoim instrumencie)
  • Drugi też ma konkretną wysokość - określ co to za dźwięk (* zadanie z gwiazdką - w której oktawie się on znajduje?)
Dla ułatwienia wysyłam nazwy oktaw. Odpowiedź wyślij w dowolny sposób. Może to być treść wiadomości, zdjęcie, film. Liczę na Twoją pomysłowość.


« Powrót